2015年12月18日

日文作文分類慣用語

書名:日文作文分類慣用語
作者:趙順文

此書將日文用語進行分類,有助於字彙擴充與記誦,寫作時更為豐富,
也有助於N1日語能力試驗

像2015年12月N1日語能力試驗有個考題,うろたえる
( 慌張)這個字在該書中也有出現,不勝枚舉,算是很基本的單字配備。

うろたえる

うろたえず
慌てる 慌てずに
どんなことあっても、うろたえず受け止めることができる。


學任何語言,關聯性用語對字彙擴充不僅有益。
學習者在平時閱讀時也可以做相關的整理。

2015年10月22日

與芭蕉俳聖齊名的日本俳句詩人 与謝蕪村 二三首

江戶時期的日本俳句詩人 与謝蕪村(1716-1783),出生地為現今大阪市都島區 附近。遊歷各地之後定居於京都。

与謝蕪村與芭蕉俳聖齊名,既是畫家也是俳句詩人,為江戶時期的代表人物。
雖然留下了不少著名俳句如「菜の花」等,但死後卻被遺忘。直到明治時期,正岡子規評論其俳句可與芭蕉匹敵或凌駕其上,才受到注目。

其俳句讀來有意像,有鮮明的美感。給予讀者無限想像力與美的視野,以下是他的幾句著名俳句。有興趣的,可以到青空文學找他的俳句來看看。

牡丹(ぼたん)散(ちり)て打(うち)かさなりぬ二三片

鮮艷牡丹花開始謝了。散落的牡丹花瓣兩、三片靜靜地重疊一起。


菜の花や月は東に日は西に


一望無際的油菜花田,月亮由東昇起,夕陽西下

2015年8月15日

品味日本近代兒童文學名著

書名:品味日本近代兒童文學名著
出版社:寂天
出版日:2014年1月

本書節錄了許多日本近代的兒童文學作家的作品:宮澤賢治的「夜鷹之星」、「土神和狐狸」、小川未明的「野薔薇」、有島武郎的「一房葡萄」、夢野久作的「白色山茶花」等。
主要由東吳大學日本語文學系助理教授張桂娥導讀。

雖說是兒童文學,但大人也是可以欣賞有所省思的的短篇文學,中日文翻譯,讀來不費力。加上張桂娥教授的導讀,對該作者背景與小說的關聯性能進一步的理解、欣賞。

一說到文學似乎總是讓一般大眾產生難以親近的感覺,但在日本文學教授的導讀下,對兒童文學的理解,可以進一步的帶領讀者了解、學習、甚而感動、進而內省。
對於這本書的閱讀,讓我想起日本另一部作品: 你想活出什麼樣的人生
日本文學有些部分總是帶著血淋淋的經驗,讓我們體驗到實際的生活,而不是夢幻不切實際的迷幻藥。

像有島武郎的「一房葡萄」中,讓教育者從人本立場為弱勢學生找到一個和其他同學一起和好的方法。並建立起學生的自信與愛。

夢野久作的「白色山茶花」談到讓不愛念書的小孩,一直幻想變成庭院中的白色山茶花,結果在變成之後,發現取代她的山茶花精靈竟將她所有的討厭的事做得非常好,專心寫功課、考試考得好、主動幫媽媽做家事等等,被家人稱讚、被學校老師們喜愛,眼看就要被取代了…。

故事帶著趣味也寫實。
有興趣,但不懂日文的讀者也可以欣賞、學習。


2015年3月6日

商業週刊摘錄心得

20150306
 
本期商業週刊摘錄心得
馬雲旋風
淘寶網收納台灣實習生
春晚微信發紅包
「世界就是平的」網路贏家,網路評賈主導消費行為。
  

「世界就是平的」網路贏家,網路評賈主導消費行為。
善用網路工具成為醫美創投,創新的作法
當房仲業務的拉客三步曲:
第一個月逢人遞名片、彎腰打招呼,建立勤快認真的形象訪談所有客戶,地毯式搜尋
      第二個月,進入開發樁腳階段,鎖定該區域內,定點拜訪生意好的商家,請他們介紹該區域要賣房的客戶。若有人要賣房,可優先通報他。遭到拒絕,因為商家覺得仲介是騙人的。
      第三個月,將成交的,雖也不是這商家介紹的,包個紅包二萬元給他,讓商家知道他是認真的,自然口耳相傳,成立了樁腳部隊,一有賣房消息,他第一個知道。
提供獨特服務,替樁腳法律諮詢、解決難題。

   2010年投資一家有問題的醫美診所, 發信給部落客,免費請知名部落客1醫美體驗,有用才發文。僅有三人回覆,但其中一人將體驗經過發文後,引來消費者回嚮,提升業績。

2014年12月28日

你一定愛讀的西班牙史 現代西班牙的塑造


你一定愛讀的西班牙史 
書名:你一定愛讀的西班牙史 
作者:楊翠萍
出版社:台灣商務
出版年:2013年

西班牙歷史上最為著名的是十六世紀的無敵艦隊。
由西班牙的國母伊莎貝拉建立西班牙,驅逐異族,結束了回教徒八百年的統。使西班牙完成國家統一。直到其外孫查理五世(Karl V)成為歐洲強權的君主,領土橫跨至中南美洲等地。
直至,哈布斯堡家族,在波旁王朝( Maison de Bourbon)被取代。

西班牙和台灣的淵源

一六二六年在成日基隆和平島築有,名為san Salvador
一六二八年在台灣淡水建一堡壘san domingo 即「紅毛城」
一六四一年,伴隨日本進入幕府時期鎖國體制完成,斷絕了西班牙對日交易管制。
一六四二年,荷蘭人攻陷基隆,結束西班牙統治。
菲利普二世以無敵艦隊出名 ,在英國女王伊莉莎白一世,被英海軍擊潰。

本書寫序的名人,對於西班牙或可說歐洲歷史了解至深,引起讀者興趣並對西班牙歷史有一個概括的了解。
光看序就覺得這段西班牙歷史的可看性及其重要性。
作者楊翠萍博士在西班牙的「 考古之旅」,以一種女性角度描述這西班牙的重要歷史,這和我們一般尋找到與其同時期所看到的片段歷史描述,有比較不同的看法。或者大部分所讀的歷史,是較隱晦不明的。包括:
對於英國享利八世何以娶了六個妻子,其中竟有兩個在要上斷頭台前,被享利八世以婚姻無效為由,向英國教皇訴請離婚等等。
伊莎貝拉的女兒 ,查理五世的母親 華娜 一生的愛情悲劇。
歐洲君主封建時期,皇宮貴族的女性地位與價值。

西班牙的國母伊莎貝拉,何以懷抱著幼時的夢想,實現政法與宗教統一,建立現代的西班牙。並於1492 使哥倫布發現新大陸。對於伊莎貝拉實現西班牙領土統一的歷史由來有深入的解。
書內有許多照片資料,分段講述歷史。

個人覺得作者可以提供一些人名的外文注解,對於不熟識西班牙歷史與哈布斯堡家族(Habsburg)的人,可能被這些譯名給弄糊塗,而減少了閱讀的樂趣。



2014年5月26日

教育廣播「生活西語一」:en Vocabulario A1-A2. Nivel elemental

 教育廣播電台西班牙語節目新開播

2014年2月起,由李靜枝老師主講的西班牙語的新節目「生活西語一」開播。
節目內容雖為基礎西班牙語教學,但主講老師介紹了許多與食衣住行的實用單字與例句的用法,閱讀及語法。對於想學西班牙語的學習者來說可以建立正確的語法外,更可以學習到生活中學用的單用與例句。
此外還有好聽的西班牙語歌曲。

外語的學習除了單字的背誦,更重要的是從中了解外語與母語的語言順序邏輯不同與處,如此才能在有架構的語法學習,將單字造句運用自如。



教材使用 en Vocabulario A1-A2. Nivel elemental

2014年3月13日

你想活出怎樣的人生 吉野源三郎



你想活出怎樣的人生?





書名:你想活出怎樣的人生 「君たちはどう生きるか」
作者:吉野源三郎
出版社:先覺
出版日:2013年9月
  

閱讀感想

我定義這本為「送給在學學生的一本書」。
吉野源三郎是日本文學家。原文本「君たちはどう生きるか」 於1981年出版。
吉野源三郎用生動的對話故事,闡述現實社會的殘酷。透過年輕舅舅與姪子小哥白尼的對話,產生人生體驗的激盪與回響。

了解社會的殘酷的同時,遇到挫折、失敗也不氣餒  。這和我過去中小學生時間所閱讀充滿美好幻想結局的書籍,完全是不同的體驗。

「建立人生觀的第一本書」
個人覺得愈早對孩子建立正確的人生觀,愈能提早讓他學習。
因為人生觀會影響一個人的一輩子。 

「人總是以自己為中心看待事物或思考事物,這(似乎)是人的特性。」
大家都知道哥白尼的地動說。哥白尼提出這個假設時,受到社會的質疑,而支持這項學說的人也進了監獄,相關著作都被燒了,甚至被迫害。但他仍堅持這樣的想法。

「當我們碰到利害得失時,要跳脫自己的立場作出正確的判斷,實在很難。」 

註:「似乎」是我加註的。

在小哥白尼的舅舅的筆記裡有一段:

     「沒有人能簡單地向你說明:『社會是這麼回事,人活著有這樣的意義。』
         我可以教你英文、幾何、代數;但是我無法教你,人聚在一起組成社會、每個人在其中過      著各自的人生,具有什麼樣的意義、什麼樣的價值。
  
         你知道水是由氧和氫組成的吧。你當然也知道,氧和氫的比例是一比二。

  像這種事情,我們可以用語言完全正確地說明,在教室看了實驗,一定會馬上點頭同意。

  然而,如果說到冰水有什麼味道,就只能由你親自喝喝看才能明白。

  不管別人怎麼說明,只有喝過的人才知道水真正的味道。

  同樣地,我們無法對天生眼盲的人描述紅色是什麼樣的顏色。唯有等到那個人有了視力,實際看到紅色,才能明白。

  人生也有許多這樣的事。

  關鍵,在你自己。

  自己在某個時間、某個地方受到感動,這種無法重複的唯一經驗,是真正屬於你的思想。

  時時從自己的親身體驗出發、誠實地思考。」


人與人之間的關係是什麼樣的?

所有事物的背後都有數不清的人在努力工作著。他們全都是你不曾見過的人。

小哥白尼的舅舅的筆記這麼說:
「你母親為你付出,並不求回報,為你無私地付出,你母親就會感到快樂。你為好朋友做事,同樣不需任何報酬,就會很開心……。人與人發自善意為彼此付出而感到喜稅,是最美好的事」這就是人與人之間的關係。
父母對於孩子的付出是無私的。但孩子對父母卻是要用計算的。
如果孩子能及早體會到父母的付出,那也表示他們懂事了。
而這樣的體會,還需不斷地透過長輩的身教、在同儕或是社會上人與人之間的網絡互動中學習,而及早了解。
我曾聽到現在小孩對於母親的付出視為理所當然,甚至說出讓人噴血的事。


你是社會的貢獻者?還是享用者?----生而為人的態度

從探討關於貧窮這件事,讓小哥白尼知道三件事
為什麼在文明進步的世界,仍有這麼多的不幸存在?對於現在所擁有的,較之於窮困的同學,能自由發揮 自己的天分,是多麼難得的事,更應心懷感激。
為生產而付出勞動的人讓其他人可以做別的事,是很了不起的。